I BIMESTRE:LA MÈTRICA DE UN POEMA

1.      Lee el siguiente poema y realiza un análisis de su versificación.

(Guiarse del primer verso)

Cerrar podrá mis ojos la postrera: ce-rrar po-drá mis o-jos la pos-tre-ra  = 11
sombra que me llevaré el blanco día: som- bra que me lle-va-ré el blan-co dí-a =11
y podrá desatar esta alma mía :y po-drá de-sa-tar es-ta al-ma mí-a = 11
hora a su afán ansioso lisonjera :ho-ra a su a-fán an-cio-so li-son-je-ra=11

Más no, desotra parte, en la ribera :más no, des-so-tra par-te, en la ri-be-ra =12

dejará la memoria, en donde ardía: de-ja-rá la me-mo-ria, en don-de ar-dí-a=12
nadar sabe mi llama el agua fría, :na-dar sa-be mi lla-ma el a-gua frí-a=11
y perder el respeto a ley severa. :y per-der-el-res-pe-to a ley s-ve-ra =11

Alma a quien todo un dios prisión ha sido, :al-ma a quién to-do un dios pri-sión ha si-do=12
venas que humor a tanto fuego han dado, :ve-nas que hu-mor a tan-to fue-go han da-do =13
médulas que han gloriosamente ardido, : mé-du-las que han glo-rio-sa-men-                                                                                                  te ar-di-do=12

Su cuerpo dejarán, no su cuidado; :su cuer-po de-ja-rán, no su cui-da-do=11
serán ceniza, más tendrán sentido, :se-rán ce-ni-za, más ten-drán sen-ti-do=11
polvo serán, más polvo enamorado.  :pol-vo se-rán más pol-vo e-na-mo-ra-do=11

FICHA DE AUTOEVALUACIÒN
Apellidos y Nombres	Jaramillo, Lingan Andrea	Bimestre	I
Docente	Ramirez Miyasato, Elena	Fecha	31/03/20
Capacidad	Obtiene información del texto escrito
Desempeño	Identifica información sobre la métrica,  las licencias, tipos de rima y verso en diversos tipos de textos de estructura compleja.
Evidencia o producto de aprendizaje	Escribir texto de la solidaridad usando la coma

METACOGNICIÒN
¿Qué aprendí?	He aprendido sobre la métrica de un poema.
¿Cómo lo aprendí?	Leyendo un PPT, visualizando un video y resolviendo una ficha de Word.
¿Para qué me ha servido?	Para poder escribir de la forma correcta cada estrofa de una prosa.