I BIMESTRE: INDEFINITE ARTICLES

LET'S PRACTICE

  ·       Complete the sentences with a or an where is necessary. Write your answers in red.

Ø I love acting. I am an actor.

Ø She saw a dog in the mall.

Ø Carla needs to buy an umbrella.

Ø My aunt is a teacher.

Ø We want to buy -- two computers.

Ø My dog wants a ball.

Ø I eat an apple every morning.

Ø They are -- students.

Ø The classroom has a board.

Ø She saw an ant in the garden.

FICHA DE AUTOEVALUACIÒN
Apellidos y Nombres	Jaramillo, Lingan Andrea	Bimestre	I
Docente	Chavez Arenas, Adriana Araceli	Fecha	21/04/20
Capacidad	Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Desempeño	Emplea convenciones del lenguaje escrito como recursos ortográficos y gramaticales de mediana complejidad que le den claridad y sentido al texto.
Evidencia o producto de aprendizaje	Ficha de Word

METACOGNICIÒN
¿Qué aprendí?	Aprendí sobre ARTÍCULOS INDEFINIDOS.
¿Cómo lo aprendí?	Lo aprendí a través de un video del profesor explicando la clase, viendo un video de YouTube, a través de una diapositiva y una práctica en WORD.
¿Para qué me ha servido?	Lo que aprendí me ayuda a completar varias oraciones y a saber cómo formularlas correctamente.