III BIMESTRE: USO DEL DICCIONARIO

USO DEL DICCIONARIO

Algarada: Alboroto o vocerío formado por un grupo de personas que hablan, discuten o protestan.2.- Caballo que en la edad medio robaba la tierra al enemigo.

Oración:

-En la fiesta de mí prima mis familiares hicieron una gran ALGARADA.

Alijo: Acción de alijar.2.- Conjunto de género o efecto de contrabando.3.-Tender.

ORACIÒN:

-Yo alijo las tablas para que no sean ásperas.

Aserción: Conjunto de palabras con las que se asevera una cosa.

ORACIÒN:

-Nosotros vamos a realiza una aserción de cómo se trabajó el tema.

Casorio: Boda hecha sin juicio y sin consideraciones y de mal mal lujo.

ORACIÒN:

-En el casorio de mi hermana hubo un gran  bufete.

Chicoleo: Dicho dirige a las mujeres por galantería. Piropo.

ORACIÒN:

-Sus chicoleos le agradan a mi prima.

Cogitabundo: persona muy pensativa abstraída reflexiva que medita de manera frecuente  o intensamente y que a veces está muy distraído en descuidar de las actividades del desempeño.

ORACIÒN:

-Ese escritor suele ser muy cogitabundo.

Erisipela: Inflamación de la piel infecciosa bacteriana.

 ORACIÒN:

-Al regresar del viaje tuvieron ERISIPELA.

Garlo: Habla o dialogo con la participación de dos o más personas con tema o asunto y también con fines periodísticos como la entrevista.

ORACIÒN:

-Carlos asistió a un garlo el viernes por la tarde.

Subvertir: Transformar algo o hacer que deje de tener el orden normal o característico, especialmente en sentido moral o espiritual.

ORACIÒN:

-Mis compañeros de clase y yo vamos a subvertir un tema.

Zaino: Caballería que tiene el pelo de color castaño oscuro sin manchas de otro color.2.-Toro o vaca que tiene el pelo completamente negro.

ORACIÒN:

-Mi hermano y yo galopábamos en un hermoso zaino.

FICHA DE AUTOEVALUACIÒN
Apellidos y Nombres	Jaramillo, Lingan Andrea	Bimestre	III
Docente	Ramírez Miyasato, Elena	Fecha	11/09/20
Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
Desempeño	Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos específicos del uso del diccionario.
Evidencia o producto de aprendizaje	Buscar el significado de palabras y crear oraciones con ellas en grupo.

METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí?	Aprendimos acerca del diccionario, su importancia, sus dos tipos físico y el virtual hay diccionarios de sinónimos, antónimos, bilingüe y técnico.
¿Cómo lo aprendí?	Lo aprendí realizando un trabajo en grupo, por medio de un ppt y por la explicación de mi maestra.
¿Para qué me sirve?	Nos sirve para saber el significado de las palabras y saber más acerca de un idioma.