Hija:
¡Mamá, por qué no esta el almuerzo servido!
Mamá:
Perdón hija toma, espero que te guste.
Hija:
¡Qué asco tu comida es horrible!
Mamá:
Perdón hija te cocinaré otra cosa que quieres.
Hija:
¡No, no hagas nada! ¡Me voy a un restaurante, no me esperes!....
En este caso se ve una comunicación pasiva por parte de la madre y agresiva por parte de la hija.
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FICHA DE AUTOEVALUACIÒN
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Apellidos y Nombres
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Jaramillo, Lingan Andrea
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Bimestre
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III
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Docente
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Saúl
Aguilar Saquicoray
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Fecha
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10/09/20
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Capacidad
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Construye
su identidad.
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Desempeño
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Reflexiona
y argumenta éticamente.
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Evidencia o producto
de aprendizaje
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Situación problemática en foro en
clase.
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METACOGNICIÓN
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¿Qué aprendí?
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He aprendido sobre las formas de comunicarse
en la familia y los tipos que son, pasivo, asertivo y agresivo, y que la
menara correcta es la asertiva, porque expresas lo que quiero decir sin
gritar y expresando lo que quiero decir.
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¿Por qué es importante lo que aprendí?
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Es importante porque me sirve para
aprender a emplear el tipo de comunicación correcta en con mi familia y
expresarnos de manera correcta.
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¿Qué parte de este tema me ha costado entender?
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No me ha costado entender
este tema porque me ha resultado muy fácil.
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