III BIMESTRE: FRACCIONES

1.Indica la fracción que representa la cantidad de naranjas que se dejó en el puesto  A ¿Qué tipo de fracción es?

•Es una fracción propia porque su numerador es menor que el denominador.

2.¿Cómo se lee la fracción que representa la cantidad de melocotones que se dejó en el puesto B?

•Se lee: Siete décimos.

3.Menciona los elementos de una fracción y qué indica cada uno de ellos

•El numerador, es el número de arriba y el denominador, es el número de abajo.

4.Representa de forma gráfica las siguientes fracciones: 2/ 3 . 1/6 1/ 8  Y  3 / 20

5.Escribe de qué forma se multiplican dos fracciones. Luego, muestra un ejemplo

•Dos fracciones se multiplican numerador con numerador y denominador con denominador y si se puede se simplifica.

Ejemplo:  

FICHA DE AUTOEVALUACIÒN
Apellidos y Nombres	Jaramillo, Lingan Andrea	Bimestre	III
Docente	Rasmussen Casimiro, Madelaine	Fecha	02/09/20
Capacidad	Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
Desempeño	Expresa su comprensión sobre las propiedades de las operaciones con números racionales:  fraccionarias para interpretar un problema según su contexto
Evidencia o producto de aprendizaje	Situación Problemática

METACOGNICIÓN

¿Qué competencias usaste y que dificultades tuviste y cómo lo superaste?

- Usé las competencias tecnológicas, comunicativas mediante el whatssAp, las visuales mediante un video de la miss, investigativas para recordar sobre este tema y tecnológicas. - Tuve dificultades para la situación problemática del primer cuadro porque no sabía cómo se resolvía y con las dos últimas preguntas del ppt, las resolví pidiendo ayuda a la miss para que me explique el problema y comprenderlo.